4   Artículos

Aprendiendo Cálculo a través de la Instrucción por Pares Apoyada en el Uso de Clickers

Revista: I+D Tecnológico    Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 10 Num: 1 Par: 0 Año: 2014

Observación por Pares Basada en Mapas Conceptuales: Una Estrategia para Fomentar el ?Scholarship of Teaching and Learning? en la Universidad Tecnológica de Panamá

Revista: I+D Tecnológico    Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 9 Num: 2 Par: 0 Año: 2013

Incidencia del curso de Pre-cálculo en el desempeño en Cálculo I para estudiantes de primer ingreso de la Universidad Tecnológica de Panamá

Revista: I+D Tecnológico    Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 7 Num: 1 Par: 0 Año: 2011

Concepciones sobre Mapas Conceptuales de los Docentes Panameños

Revista: I+D Tecnológico    Formato: Electrónico

Tabla de contenido: Vol: 5 Num: 1 Par: 0 Año: 2006