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Juan Carlos Morales Intriago
Pág. 18 - 25
El explosivo desarrollo de todas las áreas del saber, ha evolucionado las formas de generar y transferir conocimiento, en cuanto a medios, canales y soportes, paralelamente a ello aparecen nuevos recursos que optimizan los procesos de formación pro...
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Carlos Omar Ramos, Edward Paul Guillén P., Nubia Xiomara Sepúlveda M.
Pág. 67 - 70
AbstractDownloadsReferencesHow to Cite
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José Ramón Pérez Agüera, Alfonso López Yepes
Pág. 33 - 47
El trabajo aborda las actuaciones que en el ámbito tecnológico exclusivamente está llevando a cabo el departamento de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense a través de su servicio de documentación multimedia MultiDoc en los último...
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Alfonso López Yepes
Pág. 061 - 085
Se plantean una serie de cuestiones actuales sobre las influencias y tendencias de las nuevas tecnologías de la información y sus aplicaciones en la era digital, así como una reflexión sobre los cambios que están afectando a todos los ámbitos profesional...
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Luzmila Rojas Estrada, Lorena Suarez Sierra
Objetivo: Demostrar que el estudiante que se forma de manera virtual puede comprender y verificar los ejercicios que ha resuelto sobre temas de lógica matemática en su estudio independiente, a través de una herramienta didáctica de tecnología de la infor...
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José Ramón Pérez Agüera,Alfonso López Yepes
Pág. 33 - 47
El trabajo aborda las actuaciones que en el ámbito tecnológico exclusivamente está llevando a cabo el departamento de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense a través de su servicio de documentación multimedia MultiDoc en los último...
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Alfonso López Yepes
Pág. 061 - 085
Se plantean una serie de cuestiones actuales sobre las influencias y tendencias de las nuevas tecnologías de la información y sus aplicaciones en la era digital, así como una reflexión sobre los cambios que están afectando a todos los ámbitos profesional...
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Fernando Díaz Pérez, Lorena Martínez Solís, Celia Chaín Navarro
Pág. 349 - 375
Dadas las ventajas de ubicuidad y disponibilidad que puede proporcionar tener una web a una institución museística, es sorprendente el bajo porcentaje de museos que cuentan con una o que cuando existen, sus webs sean más parecidas a un simple folleto que...
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Jussen Paul Facuy, Ronny Enrique Santana Estrella, Mirey Magdalena Cruz Ordoñez
Pág. 62 - 66
El crecimiento acelerado que han tenido los cursos masivos en línea y abiertos MOOC Massive Open Online Course, ha modificado la manera de adquirir nuevos conocimientos, a través de múltiples plataformas de aprendizaje en línea, actualmente las uni...
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Yiny Paola Cárdenas Rodríguez, Juan Carlos Vega Vega, Franklin Niño Duarte
Pág. 90 - 103
Los procesos de enseñanza - aprendizaje de las ciencias exactas son por lo general encasillados como difíciles y descontextualizados, aún más, en procesos virtuales donde las prácticas de laboratorio están ausentes por su carácter de presencialidad y la ...
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Bladimir Gutiérrez Castro, Pablo Munévar García
Pág. 118 - 133
El presente artículo pretende dar a conocer los elementos que a nivel de categorías, deben ser tenidas en cuenta para el diseño de estrategias formativas en cursos virtuales. La relevancia de este estudio se sustenta en la identificación de criterios fun...
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María del Carmen Rodríguez López
Pág. 47 - 59
El objetivo principal con que se acometió este trabajo no fue otro que hacer un primer acercamiento a las posibles aplicaciones didácticas del llamado «patrimonio virtual» parala enseñanza de materias histórico-educativas. Los nuevos planes de estudio ad...
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Alicia Giacchero, Nora Donnini, Fanny Martin
Pág. 21 - 38
La necesidad de una permanente adaptación a los procesos de innovación tecnológica y organizacional por parte de las empresas y los trabajadores, exige una respuesta a nivel educativo. La formación permanente se ha vuelto en ese contexto, una prioridad t...
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Jorge Luis Maiorano
Pág. Págs. 65 - 84
Introducción. I. Formación y evolución de la teoría clásica del servicio público. II. Criterios para delimitar la noción de servicio público: a) subjetivo; b) objetivo. III. La "crisis" del servicio público: a)causas: b) estado actual de la cuestión. IV....
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