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Vicente Esteban Medina
Pág. pp. 26 - 34
Reiteradamente se ha planteado que los proyectos deconstructivistas se desarrollan a partir de estrategias similares a las empleadas en el collage, donde fragmentar, superponer, maclar son los puntos de contactos entre disciplina arquitectónica y técnica...
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Vicente Esteban Medina
Pág. pp. 26 - 34
Reiteradamente se ha planteado que los proyectos deconstructivistas se desarrollan a partir de estrategias similares a las empleadas en el collage, donde fragmentar, superponer, maclar son los puntos de contactos entre disciplina arquitectónica y técnica...
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Omar Huertas Díaz
Pág. 53 - 61
Los contenidos que aquí se pretenden desarrollar abordan la relación existente entre la complejidad y sus sistemas de pensamiento, con las categorías de educación, pedagogía y cultura ciudadana, interre lación en la cual el derecho, la educación y la ped...
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Alexander González, Ader García, Jorge Salazar
Pág. 28 - 43
La práctica de la arquitectura se debe constituir como un ejercicio de crecimiento profesional continuo, donde el aprendizaje y las competencias propias del diseño, se deben fortalecer con procesos de actualización y autoevaluación, para posicionar a los...
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Alexander González, Ader García, Jorge Salazar
Pág. 28 - 28
La práctica de la arquitectura se debe constituir como un ejercicio de crecimiento profesional continuo, donde el aprendizaje y las competencias propias del diseño, se deben fortalecer con procesos de actualización y autoevaluación, para posicionar a los...
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Celine Sachs Jeantet
Pág. 86 - 97
El presente trabajo se propone pasar revista al tema de investigación de «las ciudades como centros de transformaciones sociales aceleradas» y delimitar el campo y la función de la temática urbana en que están trabajando muchas entidades. El trabajo resu...
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Marta Graciela Giró, María Andrea Benítez
Este artículo presenta una experiencia docente desarrollada en carácter de Profesoras Libres en la Cátedra Arquitectura V de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste_1. Arquitectura V es la asignatura correspondiente al último ...
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Alexander Martínez Suárez
Pág. 24 - 29
Introducción: El presente artículo realiza un estudio sobre el proceso de las matemáticas a través de los años: sus transformaciones y las nuevas propuestas relacionadas con la transdisciplinariedad y la forma de resolver problemas; aspectos que consolid...
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Nhora Magdalena Benítez Bastidas,Julio Enrique Rosero Villafuerte,Álvaro Gabriel Tapia González.
Pág. 127 - 150
RESUMEN: En el presente artículo se exponen las nuevas competencias transversales y específicas que deben desarrollar los profesionales de turismo de la Universidad Técnica del Norte, para demostrar la coherencia y pertinencia en el nuevo contexto de de...
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