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Richard Torres Vargas, Manuel Alberto Segobia, Darío Calderón Suárez
Pág. 49 - 63
RESUMENEl trabajo de investigación aportó significativamente al mejoramiento de los métodos y técnicas de enseñanza ? aprendizaje de las ciencias experimentales, basándose en el empleo de las TIC como mecanismos de adquisición de aprendizajes significati...
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Viviana Onofre Zapata, Patricia Camacho Abril, Marcela Álvarez Gutiérrez, Jennifer Barros Vera
Pág. 100 - 109
El artículo científico presentado cumple el objetivo de divulgar las bases operativas que demanda la implementación del emprendimiento como componente del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en las diferentes asignaturas. Para el desarroll...
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Alvaro Antonio Campo Fuentes,Anet Maria Aguado Ochoa,Universidad de Cordoba- Colombia
Pág. 82 - 100
El presente artículo expone un análisis general del estado del arte sobre investigaciones realizadas en el contexto internacional y nacional, en relación a las variables del estudio: Aprendizaje basado en problemas, como enfoque en la enseñanza de las Ci...
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Luis Eduardo Baquero Rey, Celio Gil Aros, Miguel Armando Hernández Bejarano
Pág. 101 - 109
Resumen Autores/asDescargasReferenciasCómo citar
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Claudia Elena Escobar Soto,Nancy Constanza Rodriguez Torres,Fabian Ali Rojas. Universidad Católica de Colombia, Universidad Santo Tomás, Colombia
Pág. 97 - 111
Las facultades de Derecho y Ciencias Jurídicas en Colombia, han concentrado su atención en la enseñanza-aprendizaje de esta ciencia, a partir de habilidades netamente cognitivas e interpretativas, no obstante, la sociedad actual exige un profesiona...
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Maria Nicolasa Tonato Becerra
Pág. 10 - 14
La cultura informática educativa en el Ecuador se encuentra frente a nuevos retos mediante el uso de nuevas metodología de enseñanza y aprendizaje. Basados en nuevos retos donde la información que maneja el estudiante es reflejada en los beneficio del us...
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Manuel Alexander Ponce Tubay, Sonia Monserrate Párraga Muñoz, Jhonny Andrés Ochoa Parrales
Pág. 61 - 64
El desarrollo de una herramienta computacional para la mejora de los diferentes procesos de aprendizaje implantando nuevas TIC con realidad aumenta, para de esta forma despertar un mayor interés e interacción de los alumnos, contribuyendo así con en el p...
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Ángela Rosario Flores Vélez, Leticia Mercedes Cedeño Macías
Pág. 7 - 12
Desde siglos atrás el manejo del idioma Inglés se ha constituido en una necesidad que atrae la atención de los Gobiernos de los países que no tienen este idioma como lengua nativa por considerárselo un idioma universal, útil tanto para el desarroll...
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Olga Lucy Rincón Leal. Universidad Francisco de Paula Santander, Colombia
Pág. 89 - 100
Esta investigación se ha propuesto evaluar las relaciones entre los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje de ecuaciones diferenciales de primer orden, antes y después de la incorporación de herramientas tecnológicas de apoyo. Se sigue un...
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José Joaquín Martínez Lozano,Mawency Vergel Ortega,Sandra Liliana Zafra Tristancho. Universidad Francisco de Paula Santander, Policía Nacional de Colombia
Pág. 14 - 22
La investigación presenta resultados con respecto a la implementación de actividades lúdicas para el desarrollo intelectual de niños en disciplinas como topología, geometría y estadística. Su Objetivo consistió en analizar la influencia del kit de materi...
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Nelson Augusto Forero Páez, Raúl Bareño Gutiérrez, Nixon Duarte Acosta
Pág. 136 - 146
Los modelos educativos actuales hoy poco aplican ejemplos acordes al contexto dentro de las aulas de clase donde se desarrollan diferentes experiencias prácticas de casos concretos de transposición didáctica que debe buscar el docente, su gran capacidad ...
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Fernando Raúl Leblanc
Pág. 60 - 73
En los últimos años he ejercido como responsable de cátedra en un taller de enseñanza universitaria cuya temática se vincula con las técnicas constructivas ligadas a los procesos de prefabricación e industrialización. El tema abordado presenta fuertes vi...
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Jorge Angelmiro Pabón Gómez,Zulmary Carolina Nieto Sánchez,Carlos Alberto Gómez Colmenares. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Universidad Francisco de Paula Santander, GeneralElectric, Venezuela,Colombia
Pág. 65 - 70
El presente artículo tiene como objetivo analizar las competencias de jóvenes investigadores utilizando software Geogebra; permite conocer la experiencia compartida a partir de una investigación cualitativa, acción participante, en una muestra de 27 estu...
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Katerina Psegiannaki, Francisco Garcia Triviño
Pág. 68 - 79
La enseñanza del proyectar constituye el núcleo de la educación arquitectónica y es atravesada por múltiples puntos de vista, matices, exigencias, experimentaciones e influencias. Por ello es bastante difícil precisar sus contenidos ya que se desarrollan...
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Carlos Medina (Autor/a)
Pág. 24 - 29
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Marina Virginia Cadenillas Londoña
Pág. 82 - 88
Objetivos- Reflexionar sobre el rol de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual está mudando de una visión de la evaluación como obligación hacia una visión de la evaluación como oportunidad- Innovar el sistema de evaluación a los estud...
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María Pinto Molina
Pág. 23
Sin resumen
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Alejandro Guerrero-Torrenegra, María Verónica Machado-Penso, Jorge Alberto Aldea-Lopez, Nelsy Dufay Londoño-Bermúdez
Pág. 96 - 107
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Alejandro Guerrero-Torrenegra, María Verónica Machado-Penso, Jorge Alberto Aldea-Lopez, Nelsy Dufay Londoño-Bermúdez
Pág. 96 - 107
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Daniela Mansilla, María Soledad Jiménez, Sandra Piñeiro
Pág. 93 - 120
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