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Asdrúbal Antonio Atencia Andrade,Fernando Andrés García Atencia
Pág. 22 - 38
El presente proyecto tuvo como planteamiento la incorporación de las TIC1 en las metodologías de los docentes del programa de Especialización en Docencia de la Corporación Universitaria del Caribe, de la ciudad de Sincelejo, teniendo en cuenta las t...
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Matheus Carvalho do Nascimento, Geórgia Regina Rodrigues Gomes
O presente artigo, recorte da dissertação de mestrado do autor, buscou analisar possibilidades relacionadas à utilização das TIC enquanto tecnologias educacionais no processo de ensino e de aprendizagem através da metodologia Rotação por Estações, proven...
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Matheus Carvalho do Nascimento, Geórgia Regina Rodrigues Gomes
O presente artigo, recorte da dissertação de mestrado do autor, buscou analisar possibilidades relacionadas à utilização das TIC enquanto tecnologias educacionais no processo de ensino e de aprendizagem através da metodologia Rotação por Estações, proven...
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Dra. Arq. Clarice Maraschin, Dra. Arq. Heleniza Ávila Campos, Dra. Arq. Lívia Salomão Piccinini
Pág. 122 - 131
O artigo, uma reflexão derivado da prática, discorre sobre alguns desafios conceituais e metodológicos colocados ao ensino do planejamento urbano na formação de arquitetos urbanistas. Aponta, inicialmente, interpretações recentes sobre a compreensão das ...
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Alvaro Antonio Campo Fuentes,Anet Maria Aguado Ochoa,Universidad de Cordoba- Colombia
Pág. 82 - 100
El presente artículo expone un análisis general del estado del arte sobre investigaciones realizadas en el contexto internacional y nacional, en relación a las variables del estudio: Aprendizaje basado en problemas, como enfoque en la enseñanza de las Ci...
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Fayga Silveira Bedê,Robson Sabino de Sousa
Pág. 781 - 796
RESUMOA ciência evolui não apenas pela confirmação das ideias, mas pelo seu falseamento. Apesar da importância da pesquisa de campo como meio hábil para se testar hipóteses, contrastar crenças e evidências e fazer avançar o conhecimento, verifica-se que,...
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Edison Ricardo Blanco. Universidad Pdagógica y Tecnológica de Tunja, Colombia
Pág. 65 - 73
Este artículo presenta el marco jurídico para la educación en Colombia por el cual se definen los alcances, se delimitan y se rigen las instituciones educativas de básica, media, secundaria y universitaria. Luego hace énfasis en la educación para los der...
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Maritza Elena Turizo Arzuza
Pág. 263 - 273
En la sociedad contemporánea, la tecnología aporta grandes beneficios a los procesos formativos y a la gestión de conocimiento. Ante la avalancha de productos multimedia, la educación en Latinoamérica acoge la virtualidad como complemento de la actividad...
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Carlos Alberto Colmenares,José Joaquín Martinez Lozano,Mawency Vergel Ortega
Pág. 198 - 204
El presente artículo presenta caracterización de perfiles y necesidades de cargo a partir de análisis de metodología para identificar las necesidades de capacitación, fortalecimiento, entrenamiento y desarrollo de cada uno de los cargos durante el ...
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Maria do Rosário KNECHTEL
Este texto traz primeiramente, algumas premissas teóricas e fundamentos que possibilitem construir umaprática interdisciplinar em Educação Ambiental, a partir de ações integradas entre a pesquisa e o ensino.Em um segundo momento, apresenta a prática inte...
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Leonardo Alexis Vera Romero,Yolanda Villamizar de Camperos,José Julio Allende Hernández,Universidad Autònoma de Bucaramanga, Universidad de Pamplona- Colombia Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla- México
Pág. 20 - 26
The objective of this research was: Strengthen the reading and writing skills of ninth grade students of the Municipal Educational Institution María Concepción Loperena through the implementation of workshops with photographic texts mediated by ICT throu...
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Ariane Mileidi Pazinato,Márcia Capellari,Amilton Martins,Daiane Folle
Pág. 13 - 23
O presente artigo tem como objetivo relatar a utilização de robótica educacional para a potencialização do ensino e aprendizagem a partir da metodologia de resolução de problemas (PBL) bem como uma reflexão relacionada a teoria socio-interacionista de Le...
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Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy,Daniel Yacoub Bellissimo,Adriana Cristina Ferreira Caldana
As Incubadoras Tecnológicas de Empreendimentos Solidários (ITES) são espaços de socialização dos conhecimentos produzidos nas universidades, que favorecem articulação entre ensino-pesquisa-extensão (MTE, 2010). O papel delas é fomentar desenvolvimento e ...
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Claudio Silveira Amaral
Pág. 281 - 295
John Ruskin, crítico de arte inglês do século XIX, criou uma metodologia para o projeto de arquitetura com base em uma filosofia da Natureza, cuja ética é similar à de uma política da ajuda mútua, na qual cada elemento natural é dependente de outro na bu...
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RAFAEL PENA CERQUEIRA FRIAS,JOELSON WELLYS DIAS SILVA,EMANUEL RODRIGUES AMORIM,CHARLES ULISES DE MONTREUIL CARMONA
A Auditoria Interna (Audin) atua como um agente de facilitação, agregando valor e melhorando as operações das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Nesse contexto, buscou-se investigar quais as oportunidades para estudos futuros são sugeridas ...
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RAFAEL PENA CERQUEIRA FRIAS,JOELSON WELLYS DIAS SILVA,EMANUEL RODRIGUES AMORIM,CHARLES ULISES DE MONTREUIL CARMONA
A Auditoria Interna (Audin) atua como um agente de facilitação, agregando valor e melhorando as operações das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Nesse contexto, buscou-se investigar quais as oportunidades para estudos futuros são sugeridas ...
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Rute Souza Peterli dos Santos, Elidiomar Ribeiro Da-Silva
O presente trabalho busca evidenciar, por meio de um questionário, o conhecimento popular sobre as precárias condições em museus no Brasil. Usando a metodologia de análise qualitativa dos dados proposto por Bardin, surgem algumas reflexões desenvolvidas ...
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Leticia Fantinato Menegon,Adrian Kemmer Cernev,Fernando Coelho Martins Ferreira,José Eduardo Amato Balian
Pág. 443 - 468
Objetivo do caso: proporcionar discussões sobre os desafios de gestão enfrentados por empreendedores no início de suas operações, considerando, também, diferentes modelos de negócio no varejo.Metodologia/abordagem: caso de ensino em Administração, basead...
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Leticia Fantinato Menegon,Adrian Kemmer Cernev,Fernando Coelho Martins Ferreira,José Eduardo Amato Balian
Pág. 443 - 468
Objetivo do caso: proporcionar discussões sobre os desafios de gestão enfrentados por empreendedores no início de suas operações, considerando, também, diferentes modelos de negócio no varejo.Metodologia/abordagem: caso de ensino em Administração, basead...
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Marilia Souto Matsumoto,Sheila Silva Albuquerque,Luciana Peixoto Santa Rita,Ibsen Bittencourt Pinto
Pág. 07 - 19
A criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFEs), enquanto política pública de expansão do ensino técnico-tecnológico ensejou um aumento exponencial de recursos aplicados nos mesmos. Para acompanhamento do desempenho e avaliação...
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