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Jenny Maritza Rosero Lozano
Pág. 49 - 52
El presente estudio, buscó determinar la correlación entre la aplicación de las TIC en la educación y el rendimiento académico de la asignatura de programación en lenguajes estructurados, la misma duró 10 meses y se desarrolló con 5 docentes, 73 represen...
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Anderson Rodrigo Quoos, Eda Cristina Benkendorf, Cleston Alexandre dos Santos, Silvana Anita Walter
Pág. 217 - 240
El presente estudio se diferencia por incluir el lente teórico del aprendizaje cooperativo para minimizar las posibles diferencias de rendimiento entre los estilos de aprendizaje de los alumnos del curso de Ciencias Contables. El objetivo fue verificar l...
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Wellington Maliza Cruz Maliza Cruz, Ángel Veloz González, Miguel Tisalema Sisa
Pág. 119 - 129
La investigación está centrada en el aula invertida como método de enseñanza social cuyo objetivo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de los Institutos Superiores Tecnológicos de la Provincia de Bolívar, el método se fundamenta en el m...
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Edurne Zubiria Ferriols, Inmaculada Bel Oms
Pág. 92 - 109
El objetivo de este trabajo es analizar cómo el rendimiento académico del alumnado puede verse influenciado por el uso de diferentes aplicaciones basadas en la metodología Mobile-Learning, el expediente académico, y la asistencia a las aulas. En particul...
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Jenny Maritza Rosero Lozano, Francisco Jorge Moran Peña, Allison Kimberly Kingman Rosero
Pág. 10 - 14
En este trabajo se exponen los resultados de una investigación realizada en una institución de educación superior, donde se aplicó la Infopedagogía en una asignatura, el propósito de la investigación es motivar el impacto que tiene las TIC en el rendimie...
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Mawency Vergel Ortega,José Joaquín Martínez Lozano,Sandra Liliana Zafra Tristancho
Pág. 198 - 208
La investigación fue realizada en la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta, Colombia, durante el I-2014, comparó dos métodos de enseñanza, a través de un grupo prueba donde estudiantes de ecuaciones diferenciales utilizan aplica...
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Juan Torres Tovio, Alexander Padilla Velásquez
Pág. 15 - 23
Las tecnologías de la información y comunicación se consideran un potencial de transformación en la naturaleza de la educación en cuanto a dónde y cómo se produce la enseñanza?aprendizaje. La presente investigación tuvo como propósito identificar el efec...
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María G. Muruaga, María L. Muruaga, María B. Vece, María C. Galindo
Pág. 39 - 45
Este artículo aborda el tema de la deserción, para elaborar un estudio que permita describir la Condición Académica de los alumnos. El objetivo general de este trabajo es evaluar el Rendimiento Académico de los alumnos de Química General de las carreras ...
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Thiago Vargas Maldonado, Alison Martins Meurer, Nayane Thais Krespi Musial, Romualdo Douglas Colauto
Pág. 241 - 262
La investigación analiza la relación entre el desempeño académico y el bienestar personal subjetivo de los postgraduados stricto sensu. El desempeño académico representa aspectos que sobrepasan métricas exclusivamente cuantitativas y que son apuntadas en...
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Gladys Merino Armijos, Sonia Castillo Costa
Pág. 23 - 29
La violencia intrafamiliar es un fenómeno social que ha venido deteriorando las relaciones afectivas en todo el sistema familiar y su repercusión en el rendimiento académico y las relaciones interpersonales. Un problema actual y creciente entre los estud...
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María del Carmen Ibarra, Juan Carlos Michalus
Este trabajo analiza el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones; la población objetivo está conformada por los alumnos de las cohortes 1999 a 2003 (589 estudiantes). Se define al rendim...
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Gabriel Misas
Pág. 167 - 173
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Gabriel Misas
Pág. 167 - 173
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Oscar Hernán Cerquera Losada,Julio Roberto Cano Barrera,Camilo Fabiam Gómez Segura
Pág. 5 - 27
En este trabajo se analizan los determinantes del rendimiento académico de la educación media, comparando los resultados en el área de matemáticas de la prueba saber 11° de los estudiantes de grado once de las regiones con mayor y menor nivel de desarrol...
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Martha Cecilia Santiago Carrillo,Luisa Stella Paz Montes,Mawency Vergel. Universidad Francisco de Paula Santander-Colombia
Pág. 27 - 42
Students who are excellent in their academic performance face challenges and difficulties associated with the social relationships they develop when living within the school environment. In similar studies, there are limitations such as the identificatio...
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Erick Aldo Medina Blanco, Alberto de Jesús Pastrana Palma
Pág. 22
La comunidad internacional se ha centrado en identificar los factores clave que influyen en el rendimiento académico. Ya que un rendimiento sólido en matemáticas puede tener un impacto positivo en las perspectivas profesionales, el salario y la calidad d...
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Byron Andrés Duarte Morejon
Pág. 25 - 31
En el presente trabajo se expone un análisis acerca de cómo con el transcurrir de los últimos años, la Realidad Aumentada (Augmented Reality) RA se ha posicionado como una tecnología que se ha acercado a diferentes entornos de la sociedad, referidos a la...
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Enrique Diaz Chong
Pág. 13 - 17
En este artículo se pretende recopilar una serie de estrategias didácticas de Matemática, teniendo como meta de mejorar el rendimiento académico por medio de la adquisición de destrezas y habilidades a través de desempeños auténticos adquiridos durante e...
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Hugo Enrique Maldonado,Mawency Vergel Ortega,Carlos Sebastián Gómez Vergel. Universidad Francisco de Paula Santander, Colegio Calasanz Cúcuta, Colombia
Pág. 97 - 104
La propuesta de la investigación tuvo como objetivo analizar prácticas pedagógicas de docentes y la creatividad de estudiantes de física electromagnética de la Universidad Francisco de Paula Santander. La investigación sigue un enfoque cuantitativo, desc...
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Wilson Mora León
Pág. 22 - 33
El proceso de enseñanza aprendizaje entre sus principales objetivos tiene, desarrollar habilidades que, les posibilite a los estudiantes interpretar aquellos fenómenos con que a diario interactúan y de esa manera satisfacer demandas y necesidades útiles ...
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