|
|
|
Marcel Bonnet Escuela,Carmen D. Wehbe-Herrera,Ángel Lobo Rodrigo
En este trabajo se analiza el tratamiento del turismo activo por Comunidades Autónomas españolas, con especial referencia a las Islas Canarias. En primer lugar, se procede a delimitar el concepto de turismo activo. Posteriormente, se realiza un breve est...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Emilia Kijanka (Escuela Superior de Economía y Derecho (WSiEP),Katarzyna Lipska (Escuela Superior de Economía y Derecho (WSiEP)
ABSTRACTThe European Union came into the world with a vertical organization and centralized control. The answer to the question whether it should focus on integration and harmonization of the following areas of state activity, or to integrate into their ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Escuela Nacional Sindical Antioquia
Pág. 273 - 293
|
|
|
|
|
|
|
Sara Rojo
Pág. pp. 109 - 129
En el siguiente artículo abordo el trabajo del dramaturgo y director teatral chileno Guillermo Calderón. Este es un autor con una posición ideológica y estética bien definida, que él comparte con el grupo de artistas que montan sus obras. Mi hipótesis es...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
María Isabel Delgado Moreira
Climate change is the greatest threat that humanity faces nowadays. Therefore, the present work had the purpose of determining the environmental knowledge and perceptions of good environmental education practices for affirmative climate actions in rural ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Carlos Arturo Tellez Bedoya
Pág. 117 - 128
El crecimiento empresarial a nivel nacional e internacional luego de la revolución industrial y el gradual proceso de globalización e internacionalización ha sido dinámico y exponencial hasta hoy en día. La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) hotele...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Adela María García Yero, Oscar Diosdado Prieto Herrera
Pág. 84 - 95
La presente reseña constituye una reflexión personal de los autores sobre tres grandes conjuntos educacionales del periodo revolucionario en Camagüey. Es parte de una caracterización en la cual se aplicó una metodología estructurada con enfoque cuanticua...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Marina Bernardes, Lizandra Garcia Lupi Vergara
Pág. 96 - 103
Los problemas del aprendizaje encuentran interfaces en diversas áreas como lo es el espacio escolar. Este estudio investigó la literatura existente sobre el tema de los ambientes restauradores y la teoría de la restauración de la atención, en relación al...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Paula Caldo, Micaela Pellegrini Malpiedi
Pág. pp. 191 - 210
El presente artículo toma como referente empírico el Archivo de la Escuela Técnica de la localidad de Centeno (Santa Fe, Argentina), con el fin de trabajar la tensión entre los discursos expuestos en los papeles escritos (documentos o entrevistas transcr...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Flavia Poinsot
Pág. 171 - 185
La teoría de la ventaja comparativa es una de las piedras angulares de la teoría del comercio internacional. Muchos libros de textos citan la teoría ricardiana haciendo hincapié en que Ricardo se basa en la teoría del valor trabajo. Pero este enfoque se ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Flavia Poinsot
Pág. 171 - 185
La teoría de la ventaja comparativa es una de las piedras angulares de la teoría del comercio internacional. Muchos libros de textos citan la teoría ricardiana haciendo hincapié en que Ricardo se basa en la teoría del valor trabajo. Pero este enfoque se ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Arq. Sofía Rotman
Pág. 52 - 63
La Escuela Nueva, el libro publicado por Alfred Roth en 1950, permite abordar el proyecto del espacio educativo moderno como un problema de escala transcontinental en el contexto más amplio de difusión de las ideas de la cultura arquitectónica durante la...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Mónica del Arenal Pérez
Pág. 64 - 77
Guadalajara produjo, entre 1930 y principios de los años 70, notables ejemplos de una arquitectura austera y sin pretensiones estilísticas, con énfasis en el sentido espacial y funcional. Sin duda, el creciente uso del concreto armado como sistema constr...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Mariela Inés Marcilese, Jorge Daniel Czajkowski
Pág. 3 - 14
El caso de estudio de este trabajo es una escuela rural de la zona pampeana argentina donde se compara la eficiencia energética de un sistema constructivo de uso tradicional local y su versión mejorada basada en sistemas de diseño pasivos, durante su cic...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Mariela Inés Marcilese, Jorge Daniel Czajkowski
Pág. 3 - 14
El caso de estudio de este trabajo es una escuela rural de la zona pampeana argentina donde se compara la eficiencia energética de un sistema constructivo de uso tradicional local y su versión mejorada basada en sistemas de diseño pasivos, durante su cic...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Alicia Campos G.
Pág. Pág. 43 - 50
El edificio de la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile, obra del Arquitecto Juan Martínez Gutiérrez, expone en la actualidad, una serie de valores asociados al patrimonio arquitectónico moderno que ameritan su categoríade Monumento Histórico. Me...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Alicia Campos G.
Pág. Pág. 43 - 50
El edificio de la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile, obra del Arquitecto Juan Martínez Gutiérrez, expone en la actualidad, una serie de valores asociados al patrimonio arquitectónico moderno que ameritan su categoríade Monumento Histórico. Me...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Israel Morales Becerra
Pág. 277 - 289
Se presenta un análisis histórico sobre los antecedentes del proceso de profesionalización de la biblioteconomía en México situado entre 1912 y 1948, los cuales constituyen la historia de la disciplina. Se identifican factores sociales y culturales que o...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Alicia Civera Cerecedo
Pág. 467 - 491
Después de la Revolución de 1910 el gobierno mexicano impulsó un sistema de enseñanza agrícola que pretendía apoyar el desarrollo de la producción agropecuaria y mejorar las condiciones de vida de los campesinos. En la década de los treinta se enlazó más...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
Cristóbal Molina B.
Pág. Pág. 42 - 51
La enseñanza de la Plástica tuvo un papel central en las reformas universitarias en Chile. Este texto presenta el proceso en que se desarrollaron las reformas a la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Chile en las décadas del treinta y cuarenta.
|
|
|
|