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Ronald Moisés García Riofrío
El cantón Piñas goza de una diversidad de recursos tanto de carácter cultural y natural en su territorio, es por este motivo que se ha determinado como objetivo principal de este trabajo investigativo el análisis de la potencialidad ecoturística del cant...
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Camilo Andrés Calderón Acero
Pág. 108 - 119
A partir de entrevistas a cuatro festivales de cine bogotanos se ahonda en las motivaciones, retos y posturas de un sector que representa a la exhibición alternativa. Los testimonios de los festivales Bogoshorts, MIDBO, El Espejo y Smartfilms buscan visi...
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Agustín Eduardo Espada, Agustín Yannicelli
Pág. 62 - 77
La diversidad cultural resulta imprescindible a la hora de poder representar la multiplicidad de formas mediante las cuales se expresan los diferentes grupos de una sociedad. El presente trabajo aborda un análisis cuantitativo de la música programada en ...
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Ezequiel Alexander Rivero
Pág. 168 - 183
La producción de contenidos de ficción en Argentina, como en otros lugares de la región, estuvo históricamente caracterizada por la centralización geográfica en algunos pocos centros urbanos. A partir de 2009, el Estado Nacional introdujo una novedad med...
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Véronique Guèvremont
Este informe examina el impacto de las tecnologías digitales en la forma en que la diversidad de las expresiones culturales está evolucionando. Mientras que las tecnologías digitales ofrecen extraordinarias posibilidades para el enriquecimiento de la di...
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María Luisa Jime´nez Rodrigo,Raquel Guzma´n Ordaz
Pág. 321 - 353
Este trabajo analiza los dispositivos de construcción del concepto ?diversidad? en el campo de la educación a partir del examen de los discursos académicos. Para ello, se identifican las características de los agentes académicos que producen y manejan lo...
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María Luisa Jime´nez Rodrigo,Raquel Guzma´n Ordaz
Pág. 321 - 353
Este trabajo analiza los dispositivos de construcción del concepto ?diversidad? en el campo de la educación a partir del examen de los discursos académicos. Para ello, se identifican las características de los agentes académicos que producen y manejan lo...
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Mané Nett
Pág. Pág. 178 - 183
Este texto entrega una panorámica en torno al significado de la Convención por la diversidad cultural, aprobada en 2005, desde la mirada de las agrupaciones profesionales de la cultura. Ellas se organizaron en Coaliciones para hacer conciencia y difundir...
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Gisela Sendra Pérez
Pág. 83 - 98
Desde ser un centro para el conocimiento, la cultura y el aprendizaje hasta convertirse en una auténtica plataforma para la participación, las bibliotecas de Gandia asumieron precozmente la responsabilidad de dar respuesta, con la agilidad y contundencia...
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Paula Peyloubet, Germán Barea, Tomás O´Neill
En este artículo se presenta un enfoque alternativo acerca del valor del hábitat popular. Se considera su producción como un valor en sí mismo, intangible, donde se expresa el acervo cultural de los diversos pueblos que componen el Hábitat Popular materi...
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Jaír Preciado Beltrán
Pág. 110 - 120
ResumenDescargasReferenciasCómo citar
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Manuel Gustavo Ocampo Muñoa
Pág. 103 - 117
En el presente documento se pretende establecer la importancia que para la sociedad de Oxchuc reviste el legitimar la autoridad municipal mediante un nuevo modelo de elección de autoridades que excluye el sistema de partidos políticos y posiciona la asam...
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Francois Facchini
Pág. 79 - 117
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Francois Facchini
Pág. 79 - 117
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Gisela Carlos Fregoso
Pág. Pág. 41 - 69
Este texto pretende mostrar cómo el sistema universitario público en México sigue recurriendo a categorías raciales coloniales en la implementación de políticas públicas interculturales dirigidas a indígenas. Para ello se analiza como ejemplo empírico la...
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Diana Marcela Rey Vásquez
Pág. 245 - 251
El artículo aborda los aportes académicos, el desarrollo jurisprudencial y la agenda pendiente de los derechosculturales, enfatizando en cómo desde Naciones Unidas, y en especial la Unesco, el debate se ha orientado hacia cuatrograndes ejes temáticos: la...
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Iván Manuel Sánchez Fontalvo,Norma Vera Salazar,Omar Huerta Díaz
Pág. 57 - 67
La educación para una ciudadanía inclusiva e intercultural ha de recrearse en todas las instituciones educativas, dado que la naturaleza de la realidad sociocultural en su cotidianidad solicita de manera inaplazable la formación de ciudadanos competentes...
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Juan Jorge Faundes,Paloma Buendía Molina
Este trabajo busca demostrar, primero, que existe un derecho común latinoamericano que comprende el derecho humano a la identidad cultural, en la perspectiva del Ius Constitucionale Commune en América Latina (ICCAL). Segundo que, siguiendo el enfoque del...
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Katherine Moya Farías
Pág. Pág. 74 - 83
A pesar de la diversidad cultural que posee Santiago, ciudad que concentra la mayor cantidad de patrimonio declarado en Chile, sus monumentos poseen características arquitectónicas similares. La presente investigación expone esto como un perjuicio para l...
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