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Blanche Ndlovu, Chinedu Okeke, Zukiswa Nhase, Christian Ugwuanyi, Charity Okeke, Moses Ede     Pág. 432 - 440

 
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Melinda Plumb,Karlheinz Kautz    
Empirical studies on information technology (IT) in early childhood education and care organisations are scant, despite an increasing number of these organisations choosing to innovate with IT. This paper presents a framework to understand the appropriat... ver más
Revista: Australasian Journal of Information Systems    Formato: Electrónico

 
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taufik rahman     Pág. 313 - 318
Abstract The Center for Development of Early Childhood Education and Community Education (PP PAUD and Dikmas) West Java  has programmed Online Basic Level of Leveled Training for Early Childhood and Care Education (ECCE) Teachers. The Leveled T... ver más
Revista: Empowerment    Formato: Electrónico

 
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Cipta RumsariSri Nurhayati     Pág. 306 - 312
This research aims to describe parents' involvement in instilling social care attitudes to early childhood through the Friday blessing program at PAUD Mawar Kota Bandung. The data collected in this study uses semi-structured interview techniques, partici... ver más
Revista: Empowerment    Formato: Electrónico

 
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Anke Maria Weber and Samuel Greiff    
ICT technologies are an integral part of today?s digitized society. Therefore, it is important that children acquire ICT skills as part of 21st century skills education to prepare them for later life. Drawing on the literature, seven 21st century skills ... ver más
Revista: Applied Sciences    Formato: Electrónico

 
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Petula Ramanauskas Santorum e Silva,Paulo Gomes Lima     Pág. 640 - 656
As políticas públicas para a educação infantil no Brasil, considerando as dimensões de oferta, acesso e qualidade apresentam-se lacunares quanto à garantia do direito da criança pequena à educação. Por meio de uma pesquisa exploratória, o objetivo deste ... ver más
Revista: Revista de PolÍ­ticas Públicas    Formato: Electrónico

 
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Petula Ramanauskas Santorum e Silva,Paulo Gomes Lima     Pág. 640 - 656
As políticas públicas para a educação infantil no Brasil, considerando as dimensões de oferta, acesso e qualidade apresentam-se lacunares quanto à garantia do direito da criança pequena à educação. Por meio de uma pesquisa exploratória, o objetivo deste ... ver más
Revista: Revista de PolÍ­ticas Públicas    Formato: Electrónico

 
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Rodrigo Emmanuel Santana Borges,Maria Lúcia Teixeira Garcia,Arelys Esquenazi Borrego,Aline Faé Stocco,Aline Elisa Maretto Lang     Pág. 858 - 877
O artigo aborda a primeira infância no estado do Espírito Santo, identificando, entre 2012 e 2017, avanços e retrocessos nas políticas de educação, assistência e saúde dessa área. Para tanto, criou um banco de dados municipal a partir demicrodados m... ver más
Revista: Revista de PolÍ­ticas Públicas    Formato: Electrónico

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