|
|
|
|
|
Marthie S. Van der Walt
Pág. 9 bladsye
There is a gap between the knowledge and skills taught at school and the knowledge and skills needed in the workplace and society. Metacognitive awareness and self-directedness in learning are concepts referred to in terms of the knowledge and ski...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Shirley S. Mukhari, Anna J. Hugo
Pág. 7 bladsye
In hierdie artikel word die data uit ?n navorsingsprojek oor die gebruik van inligting en kommunikasietegnologie (IKT) in skole bespreek. Gebaseer op die terugvoering wat van die respondente verkry is, is die navorsers van mening dat onderwysers ver...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jeanne Kriek, Ilsa Basson, Corene Coetzee, Helene Muller
Pág. 9 bladsye
This explanatory study was done to get an understanding of how three groups of preservice teachers? knowledge and perceptions of radiation compare to that of experts. The first group consists of students with factual radiation knowledge, due to th...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Josef J. de Beer
Pág. 7 bladsye
This article sheds light on two missing links in the science school curriculum which result in learners? wellness and appreciation for a holistic view of health not being adequately addressed. Firstly, in the natural sciences curriculum (Senior Ph...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Willem J. Rauscher
Pág. 5 bladsye
Die aankondiging deur die Suid-Afrikaanse Minister van Basiese Onderwys dat Natuurwetenskappe en Tegnologie voortaan in die Intermedi?re Fase gekombineer gaan word, skep verskeie uitdagings wanneer dit kom by die uitvoering van hierdie aankondigin...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Willem J. Rauscher
Pág. 5 bladsye
Die aankondiging deur die Suid-Afrikaanse Minister van Basiese Onderwys dat Natuurwetenskappe en Tegnologie voortaan in die Intermedi?re Fase gekombineer gaan word, skep verskeie uitdagings wanneer dit kom by die uitvoering van hierdie aankondigin...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Josef J. de Beer, Ben-Erik van Wyk
Pág. 5 bladsye
Alhoewel die lewenswetenskappe-kurrikulum vereis dat inheemse kennisstrukture in die klaskamer aangespreek moet word, word dit ?f baie oppervlakkig gedoen deur middel van ?n voorbeeld of twee, ?f dit is totaal afwesig. Hierdie gemengde-metode onde...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Josef J. de Beer, Ben-Erik van Wyk
Pág. 5 bladsye
Alhoewel die lewenswetenskappe-kurrikulum vereis dat inheemse kennisstrukture in die klaskamer aangespreek moet word, word dit ?f baie oppervlakkig gedoen deur middel van ?n voorbeeld of twee, ?f dit is totaal afwesig. Hierdie gemengde-metode onde...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Helena M. Wessels
Pág. 12 bladsye
Die vermo? om kreatief te dink en probleme op te los word as noodsaaklik vir ekonomiese en persoonlike sukses beskou. Die tradisionele benadering in klaskamers is nie bevorderlik vir wiskundige kreatiwiteit nie en voornemende onderwysers behoort b...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Helena M. Wessels
Pág. 12 bladsye
Die vermo? om kreatief te dink en probleme op te los word as noodsaaklik vir ekonomiese en persoonlike sukses beskou. Die tradisionele benadering in klaskamers is nie bevorderlik vir wiskundige kreatiwiteit nie en voornemende onderwysers behoort b...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Josef J. de Beer, Elsa Mentz
Pág. 11 bladsye
Hierdie artikel toon, aan die hand van vier voorbeelde, aan dat die houers van inheemse kennis per definisie selfgerigte leerders was en is, en dat hulle die inisiatief neem, met of sonder die hulp van ander, vir die identifisering van hulle leerbeh...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Marthie S. van der Walt
Pág. 8 bladsye
Wanneer leerders se prestasie in wiskunde ondersoek word, is dit belangrik om meer as bloot net hul kognitiewe prestasie in die vak onder die soeklig te plaas. Die doel van di? studie was om 23 wiskundeleerders in graad 7 ? onderskeidelik Setswana...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Marthie S. van der Walt
Pág. 8 bladsye
Wanneer leerders se prestasie in wiskunde ondersoek word, is dit belangrik om meer as bloot net hul kognitiewe prestasie in die vak onder die soeklig te plaas. Die doel van di? studie was om 23 wiskundeleerders in graad 7 ? onderskeidelik Setswana...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Renette J. Blignaut, Retha Luus, Ronell Lombard, Abduraghiem Latief, Danelle Kotze
Pág. 7 bladsye
Die onvoldoende aard van die onderwys-infrastruktuur in Suid-Afrika het tot swak akademiese prestasie in openbare skole gelei. Probleme binne skole, soos ondergekwalifiseerde onderwysers en swak prestasie deur onderwysers is die resultaat van ?n o...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rob Mackintosh
AbstractAn impressive body of theory on organizational development, performance, strategy and structure has developed over the last two decades. Much of what we know stems from direct observation (usually in the form of case-studies), first-hand experien...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rob Mackintosh
AbstractAn impressive body of theory on organizational development, performance, strategy and structure has developed over the last two decades. Much of what we know stems from direct observation (usually in the form of case-studies), first-hand experien...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. H. Boshoff
AbstractCorporate planning with due consideration to the interaction between the firm and its environment is of great importance. Several developments make it essential that planning be more future-oriented, and take longer periods into consideration. Du...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. H. Boshoff
AbstractCorporate planning with due consideration to the interaction between the firm and its environment is of great importance. Several developments make it essential that planning be more future-oriented, and take longer periods into consideration. Du...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A X Kruger, C Jansen van Rensburg, L L van As
Pág. 125
Varswaterekostelsels word nie voldoende bestudeer nie en word dus ook nie goed verstaan nie. Behoorlike wetenskaplike kennis van die totale spesiediversiteit binne hierdie ekostelsels ontbreek, veral vir kleiner ongewerweldes soos soöplankton. Soöplankto...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Editorial Office
Pág. 78 - 79
Wetenskaplike kennis speel in die moderne samelewing ?n kritieke rol by besluitneming op alle vlakke. Daarom is dit noodsaaklik dat beleidmakers, die media en die algemene publiek in staat moet wees om feite te onderskei van blote interpretasies d...
ver más
|
|
|
|
|
|