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International Journal of Research In Business and Social Science

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Inicio / International Journal of Research In Business and Social Science / Vol: 12 Núm: April Par: 0 (2023) / Artículo

ARTÍCULO

TITULO

Factors inhibiting effective quality learning and teaching: a case of five schools in the EC Province of South Africa

Thabisa Maqoqa

Jongikhaya Mvenene

Resumen

No disponible

PÁGINAS

pp. 474 - 482

NÚMERO

Volumen: 12 Número: April Parte: 0 (2023)

MATERIAS

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