Resumen
Este artículo ilustra una Metodología de Análisis-Propuesta Urbana Sostenible para la enseñanza-aprendizaje del diseño urbano-arquitectónico conciente de su entorno socio-cultural-ambiental. Se presenta como alternativa a los métodos convencionales de intervención urbana. Pretende, a partir de la visión dialéctica, entender los problemas originados por el crecimiento de las ciudades de modo INTEGRAL, sin segmentarlos para su estudio parcializado y parcelado.