THE TRANSITION FROM ALGEBRA TO CALCULUS: KEY TO ACHIEVE A MEANINGFUL UNDERSTANDING IN MATHEMATICS.

Gloria Inés Neira Sanabria

Resumen

AbstractDownloadsReferencesHow to Cite

Palabras claves

aprendizaje - enseñanza - cálculo - comprensión - ruptura - obstáculo epistemológico.(es_ES)

Acceso

PÁGINAS

NÚMERO

Volumen: 5 Número: 1 Parte: 0 (2000)

MATERIAS

INGENIERÍA Y CONSTRUCCIÓN CIVIL

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