Resumen
Este artículo hace referencia a la experiencia vivida como asistente de investigación en el proceso de aprendizaje en el pregrado de Derecho y de la Maestría en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, de la Universidad de Manizales. Se pretende incentivar a los jóvenes a vincularse a los procesos investigativos y motivar a las instituciones a generar nuevas metodologías y didácticas para atraer a los estudiantes hacia la investigación y lograr una mayor cobertura hacia la comunidad académica.Palabras clave: investigación, medio ambiente, desarrollo sostenible, Derecho y medio ambiente, imaginarios colectivosAbstractThis article refers to the experience as a researcher junior in the process of learning in the Bachelor of law and master in the Middle environment and sustainable development of the University of Manizales, is intended to encourage young people to relate to investigative processes and encourage institutions to generate new methodologies and didactic to attract students towards research and achieve greater coverage to the academic community.Keywords: research, environment, sustainable development, Law and environment, collective imaginaryResumoEste artigo refere-se à experiencia como assistente de pesquisa no processo aprendizagem na graduação e lei Mestre de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Manizales. Pretende-se incentivar os jovens a estar ligados a procesos e incentivar as instituições de pesquisa para gerar novas metodologias de ensino e atraer estudantes para pesquisar e alcançar maior cobertura para a comunidade acadêmica.Palavras-chave: investigação, ambiente, desenvolvimento sustentável e legislação ambiental, imaginário coletivo